高唐县第二中学
【技术处】高唐二中2015年科技活动周暨第4届校园科技创新比赛实施方案
来源:高唐县第二中学 | 发布日期:2015-5-19 16:12:09 | 1677次点击
 
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高唐二中2015年科技活动周

暨第4届校园科技创新比赛实施方案

一、活动主题:创新创业 科技惠民

二、活动时间:2015516日至24

三、参加人员:高唐二中高一年级全体学生和学校全体科学教师

四、承办单位:高唐二中技术处主办,学校团委协办

五、活动内容

1.  宣传发动:515日(周五)上午行政办公会提交活动方案,讨论定稿,晚自习前(19:00),召集高一各班团支书开会,布置相关活动事宜。17日下午学生返校后,由各班团支书安排出一期科技创新主题的板报,在班内校内广泛发动。

2.  创新视频展示:精选科技创新视频,由各班团支书组织本班学生观看,增强对科技创新的认识,提高参与科技创新的积极性。

3.  科技创意征集:主要是针对生活常见用品的改进方法或者与环保、安全、健康等有关的创新想法。只需填写创意征集表,不需要实物。每班至少交5份创意点子(多者不限),参加第4届校园科技创新比赛,优秀作品予以奖励。要求一定是原创作品。利用周末放假的时间思考,填写创意征集表,17日晚收齐,18日早(周一)早上升旗仪式前由各班团支书到主席台交给韩建新老师。

4.  科技教师交流会(同时进行作品评审):20日(周三)上午10:15在办公楼三楼科技活动室(8303室)举行。

5.  表彰奖励:22日(周五)上午行政办公会进行活动总结汇报,确定表彰作品,公示之后,下午间操时间在多媒体教室进行表彰奖励(各班团支书参加)。

6.  总结:23日(周六)对科技活动周进行详细总结,向县团委送汇报材料。

高唐二中第4届校园科技创新比赛通知

【比赛目的】为丰富同学们的业余活动,广泛开展科普教育,进一步增强同学们的科技创新意识和实践能力,努力提高同学们的科学素养,在成功举办3届比赛之后,在2015年科技活动周期间举办高唐二中第4届校园科技创新比赛。

【比赛主题】创新创业 创意创客.

【活动时间】2015516日—524

【参赛对象】高一全体学生和全校科学教师

【参赛项目】

1.发明创造。指中华人民共和国专利法实施细则第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

2.技术创新。新技术、新产品、新方案。

【参赛要求】

1.作品形式可以是设计图纸、实物或模型,也可以仅提供创新作品报表。

2.所有作品必须是原创,严禁抄袭、拷贝他人作品,一经发现,组委会有权取消其参赛资格。

3.认真填写创新作品报表,项目填写清楚、完整,作品简介能说明作品特点、简单的研究过程等,一般要有外观图、结构图、原理图等。

4.作品完成后,把创新作品报表交给本班物理教师,可以让老师给予指导,修改后统一上报。

【评选标准】

内容

创新性

资料完整性

实用性

外观

合计

分值

50

20

20

10

100

 

 

 

 

【奖项设置】根据申报作品的质量设置一、二、三等奖若干名。

注:对获奖作品,将协助申报国家专利,并择优申报2016年的第31届全国青少年科技创新大赛。

 

享受创意生活,争做创客达人

李克强总理在2015年《政府工作报告》中,38次提到“创新”,13次提到“创业”,尤其2次专门提到“大众创业,万众创新”。“创客”首次“闯入”《政府工作报告》,令创新创业者对前途充满憧憬。尽管创客这个名字已经“火”了,但对多数人来说,仍然有点陌生。

创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新,自己掌握生产工具,以用户创新为核心理念,善于发现问题和需求并提出解决方案,通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。

它算得上是互联网或者说是移动互联网的产物,其出现有赖于移动互联网时代技术门槛的降低。

“通过网络信息平台,创业者的奇思妙想可以和使用者、用户进行直接的接触,缩短了和创业者、用户的距离,也加快了创新的步伐。”科技部部长万钢说。

目前,中国民间的创客团体正如雨后春笋般崛起,并形成以北京创客空间、深圳柴火、上海新车间为三大中心的创客生态圈。这里是创客自由创作的免费去处,提供免费的工具和辅导。目的就是为创客们提供一个没有压力的空间,“让那些有梦想的人有地方实现梦想”。

2006年,王滔在深圳拉着两个伙伴,靠着网上的各种开源软件、硬件资源,结合自身所学,做出了第一代无人机,随后将其产品化,目前公司占据全球无人机较大的市场份额,员工规模超过2500人。

“创客有望给中国创新带来三种东西:潜力无穷的产品、致力创新的精神、开放共享的态度。”在刚刚结束的全国两会上,全国政协委员左晔如此评价。

也正是如此,李克强总理新年到访深圳的其中一站,就是柴火空间,就是面对激情澎湃的创客们。

中国的互联网创业氛围,已经不逊于硅谷。创客有望成为互联网创业的下一个金矿。

根植于民间的创客们,大多开始的时候是“孤单启程”,但随着创客空间的出现,这些“草根科技达人”开始集结聚力,创新的交流成本及经济成本大大降低。

“过去我们比较重视在企业、科研机构、大学教师中的创新,但现在年轻人创新的趋势,特别是创客运动的推进,使大众创新成为可能。”深圳市市长许勤说。

  

  科技创新是社会发展的不竭动力,创新人才是未来社会的领航者。我校在科技创新教育工作中取得了突出的成绩,为同学们提供了良好的科技创新的平台,希望高一的同学们无论是为了个人的发展,还是为了即将面临的高考自主招生,都要积极参与科技创新活动,培养自己的能力,为以后的发展奠定基础。

通过几年开创性地工作,科技创新已经被打造成二中的一张闪亮名片,先后获得国家级、省级、市级创新奖项50余项,指导学生申请专利30余项,在聊城市中小学科技创新教育工作中名列前茅。由于工作成绩突出,高唐二中被评为“中国科协青少年创新人才培养项目优秀项目实验学校”、“山东省十佳科技示范学校”、“聊城市十佳科普示范学校”、“聊城市青少年科技创新大赛优秀组织奖”。

在技术处的组织和引导下,我校现在组建了20余名科学教师组成的科技辅导员队伍,其中郭延峰、田越武、赵玉燕、韩建新等老师被评为“中国科协青少年创新人才培养项目优秀科学教师”、“山东省十佳科技辅导员”、 “山东省优秀科技辅导员”、“聊城市十佳科技教师”等。团队的力量是巨大的,除了每年在创新大赛上的收获,在2014年聊城市“小发明、小制作”比赛中,我校获得了5项一等奖、3项二等奖,科技创新成果呈现井喷之势。

各种活动的开展取得了良好的效果:“鸡蛋撞地球”设计比赛被《聊城日报》、高唐电视台等多家媒体报道,承办的山东省流动科技馆展览让全县3000余名学生开阔了眼界,校园数字科技馆被评为“山东省数字科技馆优秀地方工作站”,“科技夏令营”的举办为孩子们充实地度过暑假增加了一个有益的选择,《家乡湿地考察》、《校园植物标本采集与制作》等贴近学生实际的项目在引导学生关注环保热点、关心身边事物的同时获得了全国青少年科技创新大赛三等奖,引导学生在专利方面的研究为学生的高考和自主招生提供了强大助力,白忠瑞(一种新型二轮电动车、摩托车支撑架)、高善雷(一种线排分离式插座)、李皓明(一种后轮驱动全足控三轮电动车)等学生带着自己的专利证书迈进了山东大学、青岛大学等重点大学,并且在大学里继续研究,为以后的发展奠定了基础。

同学们,学校已经搭建了良好的平台,优秀的科技辅导员为你提供强力支持,“少年们哪”,还在犹豫什么?开动脑筋,发挥你的想象力,写下你的创意,加入到我们的创新团队,美好的未来属于你们!

QQ群:高唐二中创新交流群,群号:54039617

高唐二中技术处

                                                 2015.05.15
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